|
Om matriarq
ERFARING MED BØRN MED SÆRLIGE FORUDSÆTNINGER:
Efterår 2007: medstifter af nyt socialt netværk for børn og unge med særlige forudsætninger - se www.bmsf.dk
Skoleåret 2006/2007: Lærer på MENTIQA Odense - underviste i filosofi, retorik/etik, geografi
Fra oktober 2005 - oktober 2007: Medlem af Mensa Internationals "Gifted Children Committee
Grundlægger af foreningen Gifted Children. Formand for foreningen fra oktober 2005 til september 2006
Fra 1. januar 2002 - (stadigvæk): Gifted Children Koordinator hos Mensa Danmark Arbejdet har blandt andet inkluderet omkring 500 samtaler af som regel 1-2 timers varighed med forældre fra alle afkroge af Danmark, hvor vi har talt om barnets kendetegn, adfærd, opdragelse og så videre.
UDDANNELSE:
BA i Humanistisk Informationsvidenskab:
IT og Læring
Etik og IT
Retorik og IT-pædagogik
Viden og IT-baserede læreprocesser
Sprog- og Informationsanalyse
Logik (obligatorisk kursus)
Udvalgte emner i logikken (overbygningskursus)
Programmering og databaser
Datalogi og Multimedia
The Origin of Language
BA-projekt; "Selvmodsigelser i Lov om Folkeskolen"
Læringsorienteret Design
Humanistisk Informationsvidenskab er en blanding af læringsteori, sprogfilosofi- og analyse samt programmering. Jeg valgte især uddannelsen, fordi man i dette fag afslutter flere ECST-point inden for pædagogik og læringspsykologi end man gør på læreruddannelsen. Endvidere rummer studiet en del sprogfilosofi og logik, som begge kan bruges forhold til at forklare forskelle på børn med særlige forudsætninger og deres klassekammerater.
1-årigt sidefag i indvandrer- og mellemøststudier med fagene:
- Indvandreforskning og -politik
- Tosproglighed og sprogskifte
- Dannelsesbegreber og kulturdidaktik
- Migration og flygtningeproblemer i Mellemøsten
- Mellemøstens kultur og religion
- Økonomi og samfundsudvikling i Mellemøsten
Den viden jeg har fået med mig fra ovenstående sidefag inkluderer især at have bedre indblik i, hvad det vil sige at være dobbelt forudsat i forhold til at være tosproget (se punktet "Double exceptionality"), samt mere generelle ting som det at tilhøre en minoritetsgruppe.
Oprindelig regnskabsassistent med en Merkonom i Økonomistyring
ANDET:
Medlem af Mensa Danmark siden 1998, hvor jeg tidligere har været testkontrollant i fire år og Local Secretary for Mensa Fyn i tre år.
Medlem af European Council for High Ability
Har en højt begavet datter på 13 år, som går på MENTIQA Odense.
Min livsfilosofi går ud på, at man være en sund sjæl i et sundt legeme, så i fritid træner jeg meget kampsport og styrketræning.
VALG AF NAVN OG LOGO:
Navnet matriarq er valgt fordi en matriark er en stærk kvinde, som forstår at holde sammen på "stumperne". Det er stavet med "q" i stedet for "k", så der i navnet er en antydning af, det handler om IQ.
Logoen med elefanten er valgt af forskellige årsager - for det første fordi elefanter lever i matriarkalske samfund. For det andet har elefanter to ting til fælles med mange højt begavede mennesker - de siges at have en ualmindelig god hukommelse. Som det fremgår andetsteds på siden har især en del højt begavede kvinder ligeledes en "klæbekrop", som gør, de ofte kommer til at bære nag, fordi følelser sidder i deres krop til tid og evighed.
For det andet har vi på dansk ordsproget "at føle sig som en elefant i en porcelænsforretning", som meget smukt beskriver den følelse mange højt begavede har indeni, når de forsøge at begå sig passende i forskellige sociale sammenhænge!
Logoet samt de tegninger, som er brugt på siden er tegnet af freelance reklametegner Christian Nevado (www.chrnevado.dk)
| 
Om matriarq